Practicum: Tota una experiència

Ese es el título de la exposición/clase que hemos tenido que dar esta mañana dos compañeras más y yo. Hemos llegado una hora antes para relajarnos y ultimar detalles y a las 9:30 hemos subido al aula que estaba casi desierta. Poco a poco ha empezado a llegar gente, gente que no veía desde Enero, gente que aun sin haber tenido relación te saludan y te reciben con una sonrisa y tras tenerlo todo ordenado y listo he empezado a hablar. Sinceramente estaba algo nervioso y he utilizado bastantes muletillas aunque he de reconocer que no se por qué pero el aula donde caben o intentan caber más de 50 personas se me hacía minúscula, total que siguiendo un guión he explicado que es el prácticum y que es lo que hacemos, lo que nos piden... Despues hemos ido comparando desde ciertos aspectos las diferencias entre un centro ordinario (donde hemos estado una de las chicas y yo) y un centro específico (la otra chica) tales como el horario, el aula, el material, los alumnos... Para después hacer una pequeña refexión sobre que hemos aprendido sobre nosotros mismos y una conclusión en común donde entre otras cosas nos planteabamos que hacer a partir de aqui, si la carrera esta bien planteada desde este punto de vista, si las prácticas deben hacerse en tercero o antes... Este punto en especial ha creado bastante debate despues de que terminaramos y todos acabamos por pensar que, aunque la teoria sea una base importante la practica en estos casos nos acerca a la realidad educativa y para personas que quieren dedicarse a ello toda o gran parte de su vida laboral cuanto antes conozcan esa realidad desde la perspectiva del alumno y no del maestro mejor. Tambien es cierto que la unviersidad no es una panacea y que también debemos buscarnos la vida como han comentado otros compañeros pero cuanta más experiencia tengamos mejor preparados o mas conscientes vamos a salir y seria buena idea que desde la unviersidad estudiaran esa perspectiva: las practicas repartidas durante los tres (ahora pronto cuatro) años que dura el magisterio. Después hemos leido un pequeño escrito de un escritor Norteamericano sobre la capacidad mental, que todo esta dentro de nosotros, que el pensamiento positivo o negativo afecta a lo que hacemos. Si eso lo pondré como curiosidad. En el powerpoint habia algunas fotos de los centros, aulas, fallas... y hemos repartido para que vean algo del material que llevamos y creado por nosotros: la practica del braille, las multiplicaciones, los poliedros, cuadernos de grafomotricidad (maldita palabra, me he enredado al decirla xD) etc. Tras esto, una emocionante reflexion conjunta que nos ha puesto los pelos de punta y los aplausos. Hemos abierto un turno de preguntas pero la mayoria iban dirigidas a si la unviersidad prepara, si ha sido positiva... Aunque la profesora nos ha comentado lo que le ha gustado y lo que podriamos haber mejorado (le encantó el power, basicamente lo monté yo xD) y nada, nos ha agradecido el esfuerzo que aun teniendo memorias y las practicas hemos acudido y hemos gastado nuestro tiempo en ello y nada, confesar tambien que ayer estaba algo nervioso pero conforme hablaba, y en perfecto valenciano (me encanta usar palabras rebuscadas o exgerar la pronuncación xD) se pasaban. Al final hablar en publico no esta tan mal, sobretodo si ves que contagias tu sonrisa a los demás. Obviamente a los tres nos ha resultado una gran experiencia y muy positiva pero no hay que olvidar que también hemos pasado momentos amargaos y que, obviamente de nuevo, no toda nuestra vida profesional se va a basar en una primera experiencia de 4 meses, que habra de todo y que de todo tendremos que aprender. Bueno, nos vemos el martes supongo, saludos ^^

Redondo

Hola ^^ La verdad es que tenia la idea desde ayer pero ahora que tengo un ratito lo pongo. Estos dos días, miércoles y jueves en el cole han sido redondos y eso que hace años que no como donuts. Ayer empezamos con los de 3º A que misteriosamente llegaron, se sentaron y empezaron a hacer su trabajo sin armar jaleo, ni una voz más alta que otra ni nada. La verdad es que estivimos muy a gusto y la hora se nos pasó volando. Después vinieron los de 3ºB y más de lo mismo. Les hice lo de las multiplicaciones y los tres lo hicieron de lujo, aunque a la hora de las multiplicaciones más complicadillas tuvieron algún que otro error fruto de no estar del todo concentrados. Después trabajaron muy bien, tranquilamente, incluso el de 4º que es el que más guerra suele dar hizo bien su trabajo, la verdad es que lleva unos días bastante desconocido, trabaja sin rechistar las matemáticas, lee muy bien y lo más importante: se siente a gusto.
Después bajaron los de 5º y más tarde los de 2º que aunque tienen algo de dificultad con la comprensión lectora les va realmente bien. Fue una mañana de lo más productiva, creo que de las mejores que he vivido durante este pequeño periodo. Eso pensaba ayer porque hoy ha sido igual. Los de 3º igual de perfectos, han trabajado como tiene que ser sin broncas y sin jaleos aunque al final ha habido un poco de pique por malentendidos y demás. Los de 6º, con la excusa de hacer de nuevo los poliedros han trabajado rapido y bien y luego han hecho un par de figuras que han gustado a algunos profesores y me han pedido las hojas para que se las fotocopiarlas ^^ Ya tengo más material para la memoria xD Después 5º de nuevo con las divisiones, decir que aunque al principio renegaban de ellas ahora al ver que les salen les encanta hacerlas.
Esta tarde infantil, que tengo que pasarle el ejercicio del ordenador a una de las nanas y luego 2º a ver que tal trabajan y como se comportan. Mañana no iré al cole porque tengo una exposición junto a otras dos compañeras en la universidad, he estado haciendo el powerpoint y aunque no esté tan currado como en la asignatura de Nuevas Tecnologías si me he preocupado sobre estética y demás. Asi que eso, mañana abriré una entrada para comentar por encima la exposición y hasta el martes que haga la crónica y demás de les trobades del pràcticum. En fin, saludos ^^

Practicando...

Buenas ^^ Voy a ver si estos ultimos días que me quedan actualizo más a menudo. Titulo temático. Ayer empece con los de infantil a evaluarles una serie de habilidades con el ordenador, si sabían manejar el ratón, clicar en el lugar adecuado, unir dos o más puntos... asi que les preprare un pequeño powerpoint adecuado a su edad con soniditos de animales, los numeros, dibujitos y lo puse en practica. Todos muy bien ^^ la verdad es que les encantó trabajar con el ordenador y se manejan perfectamente incluso no vacilan a la hora de buscar las letras en el teclado para escribir su nombre y sinceramente, cuando se trabaja de uno en uno son superagradables y cariñosos. Uno de ellos, que tal vez tenga el trastorno más grave de todos los nanos que llevo se me tiro encima porque el jueves anterior no vino y decia que tenia ganas de verme xD También llevo unos días con los de 3º y las tablas, aunque con la excusa de la comunion no tienen tiempo para estudiarlas. Les he preparado unas hojitas con multiplicaciones sueltas y luego otras cuantas incrementando las cifras, en un principio sin llevar para que les sea mas facil y luego ya aumentando la dificultad. Tambien, basandome en una actividad de otra compañera he hecho una especie de bingo, cartones con resultados y dependiendo de la multiplicacion que salga, si se saben el resultado y lo tienen, entonces lo tachan a ver quien gana. Una manera de ver si se las saben salteadas, o cuanto tiempo tardan en pensar, o si todavia utilizan los dedos... Antes de pasar a las tablas como tal utilicé a... ¿Peano era? Para que aprendieran a contar por saltitos, aunque no hay que malacostumbrarlos a esos "trucos" porque sino llegaran a hacerlo siempre y será malo para ellos. Con los de primero muy contentos porque se lo curran mucho sobretodo a la hora de leer. Ya lo he comentado pero es que la evolucion ha sido impresionante y por eso el seguimiento de la memoria se lo he hecho a ellos, para que se vea que con tenacidad y trabajo desde casa se puede lograr mucho. Tambien a los de 6º les he llevado poliedros de papel para que los recorten y los peguen y la verdad, aunque sean trastillos, cuando algo les interesa da gusto trabajar con ellos y se han portado y han trabajado de lujo, parecia mentira xD Luego no tan bien con el otro grupo de tercero ya que bajan 6 y cuando no es uno es otro y si uno molesta el otro se enfada y esta de morros y bueno, apenas se esfuerzan en el trabajo y el problema ya se sabe cual es, la saturacion. Pero por falta de horas y de espacio no se puede hacer otra cosa, al menos de momento. Como detalle, como estan con las comuniones como ya he dicho, esta tarde una de las niñas me ha traido un pequeño regalito, una figurita de las que repartian, una foto suya y un libro ^^ Me ha hecho mucha ilusion y le he firmado en el libro este que tienen de la comunion y tal... Mañana a ver que tal, estamos preparando una exposición que tenemos el viernes a ver como se nos da y el lunes y el martes les trobades, a reencontrarse con toda la gente y a volver, por dos días, al ambiente universitario. En fin, saludos ^^

El principio del final

Hola. Cuantas veces se habra utilizado esta frase y como hace un rato la he escuchado pues me ha parecido adecuada para el momento. Me quedan dos semanas de estar en el cole, y no se si plantear ir hasta fin de curso o algo semejante porque ahora, cuando Junio esta a la vuelta de la esquina y cuando supuestamente todo va a terminar empieza a invadirme eso que me invade siempre, y no se por que. Ahora mi vida tomara un rumbo diferente, ya estoy o deberia estar preparado para empezar a ejercer esta profesion pero a la hora de la verdad muchos seguimos con la incertidumbre con la que empezamos la carrera y da un poco de miedo... El caso es que hace dos semanas que no actualizo y naturalmente han pasado cosas, aunque tampoco ha sido nada sorprendente. La rutina preestablecida del aula de PT esta latente y todos sabemos que hacer y como, por lo que las sorpresas son menores. De todos modos al conocer ya a los nanos y tal cada vez que hacemos algo nuevo o diferente tenemos mas agilidad a la hora de proponer actividades que les sean entretenidas y no siempre estar con el libro o las fichas. Cabe destacar la evolucion de los 5 nanos de primero, ue cuando llegue yo apenas leian y ahora no dejan de leer por lo bajo cualquier cosa que ven ya sean carteles, posters de la clase, algo de los libros y las cosas de la calle que comentan sus padres por ahi. Para este fin de semana tengo la tarea de plantear pequeñas actividades que les sean atractivas a los nanos de infantil en lo referente al ordenador, manejar el raton e intentar escribir su nombre con el teclado. Tambien he empezado a poner en marcha la unidad didactica, al final me decidi por las tablas de multiplicar con los dos cursos de tercero porque la maestra que los lleva en mate esta harta de mandar notitas y de hablar con los padres y de que estos no hagan nada para que sus hijos se aprendan las tablas. Se que es costoso y que a ninguno nos gustaba pero una vez aprendidas ya se quedan y realmente si no se dominan no se puede avanzar en las matematicas. No pido que se las sepan de tirereta, ni que me respondan al segundo, aunque vacilen y cuenten por ejemplo de dos en dos pero quiero irme con buen sabor de boca, y eso es lo que les he dicho para intentar hacer que trabajen, alegando que me quedan poquitos dias y que quiero irme contento. Aunque ya saben donde vivo (eh, la casa de los gatos) y dicen que vendran a verme xD Pero no se... Un poco a escondidas han empezado a hacerme cartitas y dibujitos y la verdad es que leyendo alguna se me humedecen los ojos, me parece que voy a llorar cuando me vaya... Que han sido cuatro meses, que no es nada comparado con el tiempo que puede estar un maestro en un colegio pero no se... Lo he estado "temiendo" tanto tiempo y ahora pasa tan deprisa que no puedo evitar pensar de todo... Veo estoy creciendo, que estoy haciendo mi futuro pero a la vez sigo siendo joven, que tengo 20 años pero es tanto lo que me viene a la cabeza que ya no se ni lo que pienso. Quiero liberarme pero no quiero abandonarlo, quiero quitarme memoria y trabajos de encima pero no quiero dejar el cole, es un choque de emociones y sentimientos que me parece tendre que soltar a alguien, y eso que hace tiempo que no escribo nada... Dos semanas solo, el principio del final, este fin de semana memoria y cositas para el cole ocupadillo, tengo miedo. Disculpas si alguien lo seguia y ha tenido que esperar mucho pero bueno, que vaya bien...

Reflexión

Buenas. Hoy hemos tenido dos reuniones más, la que no tuvimos hace dos semanas y la que tocaba. La primera era a las 13:00, he tenido que salir casi corriendo del cole para estar alli a la hora, y mientras esperaba he visto a algunas compañeras de clase y hemos hablado un ratillo, enseñando regalitos de algunos niños e impresiones de la cena de gala. La reunión bien, hemos preguntado alguna dudilla acerca de la memoria pero la mayor parte del tiempo he estado charlando con una compañera acerca de su experiencia Erasmus en Francia y me recomienda, si hago otra carrera, que lo pruebe. Luego la tutora nos ha estado comentando acerca de oposiciones, cursillos para obtener puntos, la capacitació y demás pautas a seguir para intentar sacar unas oposiciones de 10, o sea, tres pruebas, tres dieces. Y es que es eso y nos lo ha dicho bien clarito, el estudiar y la parte práctica está solamente en nuestras manos y no podemos quejarnos de tribunal cuando no hemos entregado el máximo de nosotros en algo que solo depende de uno mismo, y de nadie más, y que si fallas, suspendes, tropiezas, la responsabilidad es toda tuya y de nadie más. Después de comer deprisa entre un mar de gente y de ordenadores portátiles ha llegado la hora de la segunda reunión del día y como viene siendo habitual a la tutora le ha ocurrido algo, esta vez que un camión había aparcado en la salida del garaje habiendo vado y que mientras buscaba al propietario y tal... O alguien le esta haciendo vudú o tiene una capacidad inventiva impresionante. El caso es que la reunión ha estado bien. Entre otras cosas nos ha preguntado o nos ha hecho reflexionar sobre que hemos aprendido. Yo le he contestado en general que he aprendido a ser más paciente todavía y a ver que cada nano es un mundo y que necesitas mirar a cada uno desde una perspectiva diferente para que puedan lograr los objetivos que nos planteamos, y muchos, por no decir la mayoría, hemos coincidido en eso. Luego nos ha preguntado sobre aspectos positivos y negativos de la tutora y bueno, a algunos nos ha costado sacar algun aspecto negativo xD Después de pensar un rato dije que quizás es demasiado buena y ya se sabe, siempre hay gente dispuesta a aprovecharse de ello, en este caso a la hora de aguantar sermones, mal humor de otras o simplemente cargar con sustituciones que ocupan parte de tu tiempo libre, pero ya se sabe como funciona esto y unos dias les toca a uno y otros a otros... También hablé acerca de que me permite itroducir ideas o materiales hechos o planteados por mi como el cuento de Marieta u ejercicios de Origami (me encanta esa palabra, o sea, papiroflexia) para habilidades motrices y de matematicas, y nada más. Era la ultima reunión hasta les trobades que tendrán lugar los días 2 y 3 de Junio, y nos van a dar vino xD Después de ello me topé con dos compañeras y fuimos a tomar un café para charlar un rato, hoy ha sido dia de hablar, vaya por donde. Y bueno, de vuelta a casa me topé con otra compañera y hemos charlado un rato, la acompañé casi a su casa ya que me viene de paso y poco más, a descansar. El cole bien, mola tomarle el pelo a los de infantil porque enseguida te ponen carita pero son muy monos, ahora trabajan bastante bien. Con los de 5º igual, hoy han estado de lujo y van diciendo por ahí que el que manda soy yo xD Luego 1º también, hoy han ido los 5 y han trabajado también muy bien, todo el rato "Chema esto, Chema lo otro" y mola cuando hacen algo y les digo "a vore... está malament" y se te quedan mirando con carita y luego ya les digo que no y sonrien. En fin, que me emociono contando cositas voy a ver si me distraigo un rato que a lo tonto desde las 8 que no paro. A ver como se plantea mañana y que me cuentan. Saludos ^^

¿Un antes y un después de mi?

Hola. Puede que en cada entrada que he escrito haya hecho mención a lo de la "fama" que me he ido ganando gracias a hacer las prácticas aquí pero hoy he querido escribir esto por lo siguiente. Esta mañana hemos estado hablando así en general con los nanos y con la tutora y bueno, todos coinciden en un antes y un después de mi llegada. No es que todos hayan mejorado misteriosamente, ni mucho menos, pero se nota que al haber dos personas y poder dosificarse el trabajo, se anda mucho más liberado y con capacidad de atender mejor al niño o niña con la que te encuentras. Lo comento más que nada porque esta mañana los nanos que suelen ser más problemáticos han trabajado de lujo y aunque casi siempre solemos tener alguna peleilla hoy ha dado gusto. A primera hora solo han bajado dos, uno para cada uno. Después solo uno de cuarto, y nos hemos dividido la hora. Con los de quinto, que tenían examen, me he encargado yo del dictado y de explicarles si tenian alguna dudilla y con los de segundo también hemos trabajado muy bien. Ha sido entrar por la puerta, chocar (chocarme la mano es todo un honor parece ser xD) y ponerse a escribir y a trabajar (quizás se han olido los caramelos). El Lunes bien, los de infantil siempre preguntan si estoy y en vez de rotar sitios acabo trabajando con dos que lo mismo se te tiran a abrazarte que se ponen ñoños. Con los demás bien, destacar que esa tarde los de tercero trabajaron bien también y que le he cogido el gusto a eso de dividirnos los alumnos y trabajar cada uno con un grupito. Te centras más y puedes estar mucho más atento a las necesidades de uno o de otro, porque distraerse se distraen incluso con su propia respiración. Y cuando ocurre eso es un poco desesperante porque tienes que volver a explicar lo mismo, al rato otra vez y dicen que si entienden algo cuando a los dos minutos lo vuelven a hacer mal. El martes nada destacable. Ahora empiezan a salir mucho más de excursion por eso del buen tiempo, pero como mi tutora no va, yo tampoco puedo ir, pero bueno.
También me gustaría volver a nombrar, creo, la inocencia y la no tan "inocencia" de los niños. Por un lado no se puede negar que cada vez las cosas se aprenden antes, ya sea por lo rápido que va el mundo o por lo rápido que se crece ahora. Niños de 8 o 9 años te pueden contar cosas con tal detalle que no puedes evitar sonreir, pero a la vez, en mi caso, preocuparte, preguntarte qué es lo que hace ese niño a las 4 de la mañana despierto y luego encima aireándolo como si fuera lo más normal del mundo. Qué clase de padres interponen su "bienestar" a los de sus hijos, que se preocupa por lo que hace su ex-mujer que lo que hace el mismo cuando esta con su hijo sin ver que el más afectado es el. Porque cuando les preguntas con un poco de picardía te enteras de cosas que, además dejarte boquiabierto te dan respuestas a preguntas como su forma de actuar, reaccionar, su rendimiento, su nivel de aprendizaje... Y eso es lo que pasa cuando tienes el nucleo escolar cerca, que sin quererlo, ves más allá de lo que es la clase, que por otra parte es perfecto conocer al nano y lo que le rodea y todo lo referido al ambiente extraescolar. Quizás sea implicarse demasiado pero a veces resulta incluso bochornoso ver que tu alumno hace tal cosa y que luego está orgulloso de ello. No meto a todo el centro en el mismo saco, ni mucho menos, hay de todo en todos sitios y gran parte de la tarea de la educación no corre a cargo de nosotros, lo que se trae y se afianza desde casa permanece...